思想政治課上，老師正在領(lǐng)著我們梳理時事政治：要關(guān)注一下敘利亞問題和朝鮮半島局勢，大的戰(zhàn)爭雖然打不起來，

下課了，同學們意猶未盡，于是聚在一起繼續(xù)討論課上的話題。人群中，數(shù)同桌的聲音最高：我不贊成戰(zhàn)爭!兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓還不夠嗎?只要全世界人民團結(jié)一心，鑄劍為犁終會有時!

看著他那眉飛色舞、慷慨激昂的樣子，我的氣就不打一處來，小樣兒，你以為你是誰呀!聯(lián)合國秘書長啊?心里這么想著，嘴里也沒閑著：我呢，正盼著戰(zhàn)爭打起來呢，而且越大越好。世界人口這么多，戰(zhàn)爭可以幫助地球減負嘛

你怎么能這樣看問題?同桌有些義憤填膺地質(zhì)問我，人口問題有人口問題的解決辦法，但絕對不應(yīng)該是戰(zhàn)爭!

你懂啥?這世界本來就是弱肉強食，這叫什么?這叫自然淘汰!這是規(guī)律，懂不?

太可怕了!你到底是人還是獸?怎么這么沒有愛心，沒有人性?

同桌怒了，我也惱了，一場唇舌劍就此展開，同學們百般全解也無效，因為我不想敗在同桌手里。

上課鈴聲響了，我窩著一肚子火回到座位上。這是一節(jié)自習課，教室里靜悄悄的，同學們都在忙著自己的功課。我故意把胳膊肘伸出老遠，只給同桌留下很小一塊地方。同桌倒也沒有在意，正在埋頭寫作業(yè)。

過道兒上濕漉漉的，是值日生為了給室內(nèi)空氣降溫而灑的水。忽然，我的腦子里閃過一個惡作劇的念頭。我假裝向同桌借三角板，就身子一歪，胳膊一伸，袖子一帶，啪的一聲，同桌那邊一本嶄新的《中階英漢詞典》掉在了地上。

我正暗暗得意，只見同桌俯下身子把那本為污水濺得又臟又濕的詞典撿了起來。他取出紙巾擦了擦，又翻開看了看給，你的書。

我的?我接過來一看，頓時傻了眼，還真是我的，這這也太臟了!我

同桌看了看我，又在自己的書桌堂了翻了一會兒：如果你不介意的話，我這本給你，你那本給我，一個版的。說著，他把自己的《中階英漢詞典》放到我面前。

不是我不能我有些語無倫次，臉也在發(fā)燒。

就這么定了!他一把搶過那本臟詞典塞進了自己的桌堂，又埋頭寫起作業(yè)來。

我用顫抖的雙手撫摸著那本嶄新的《中階英漢詞典》，我為同桌的包容和友情而感動